طرحت Google طريقة جديدة لجذب انتباه الطلاب الذين هم مستمعون متحمسون للبودكاست. أصبح بإمكان المعلمين، المتوفر الآن في Google Classroom، استخدام أداة جديدة مدعومة من Gemini والتي تنشئ دروسًا صوتية على طراز البودكاست، تهدف إلى تعزيز الفهم الأعمق للمواد التعليمية.
للبدء، ما عليك سوى الانتقال إلى علامة التبويب Gemini داخل Google Classroom. وهناك، يمكنهم تحديد خيارات تخصيص مختلفة، مثل اختيار مستوى الصف المناسب، وتحديد المواضيع، ووضع أهداف تعليمية واضحة. ويمكنهم بعد ذلك تخصيص التجربة الصوتية بشكل أكبر عن طريق اختيار عدد المتحدثين أو تحديد أنماط محادثة مختلفة، مثل المقابلات أو مناقشات المائدة المستديرة أو الحوارات غير الرسمية.
هذه الميزة الجديدة متاحة حاليًا للمستخدمين المشتركين في Google Workspace Education Fundamentals وStandard وPlus.
ومن خلال جلب هذا التنسيق المألوف إلى الفصل الدراسي، يستطيع المعلمون الاستفادة من اهتمامات طلابهم. تظهر الأبحاث أن الطلاب يقضون وقتًا كبيرًا في الاستماع إلى ملفات البودكاست، مع ما يقدر بنحو 35 مليون مستمع شهريًا من جيل Z في الولايات المتحدة
بالإضافة إلى ذلك، نمت شعبية البودكاست كموارد تعليمية بسرعة؛ تنتج العديد من الجامعات الآن ملفات صوتية خاصة بها، ويبحث الطلاب بشكل متزايد عن المسلسلات التعليمية الشهيرة في أوقاتهم الخاصة. قد تشجع الدروس بأسلوب البودكاست أيضًا على التعلم المستقل، حيث يمكن للطلاب إعادة تشغيل الحلقات كلما احتاجوا إلى تجديد معلوماتهم أو غابوا عن فصل دراسي.
ومع ذلك، لا يزال المعلمون يواجهون صعوبة في دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم التعليمية. يعبر العديد من المعلمين عن مخاوفهم بشأن زيادة اعتماد الطلاب على أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية، مثل ChatGPT، لإكمال الواجبات.
تحث Google المعلمين على ممارسة الذكاء الاصطناعي المسؤول والمراجعة بعناية، وإذا لزم الأمر، تحرير جميع المحتوى الناتج عن الذكاء الاصطناعي لضمان الدقة والملاءمة لسياق الفصل الدراسي المحدد والسياسات المحلية.
حدث تك كرانش
سان فرانسيسكو
|
13-15 أكتوبر 2026
تم إطلاق Gemini for Classroom لأول مرة في عام 2024، وتضيف Google ميزات جديدة باستمرار منذ ذلك الحين. ومؤخرًا، أطلقت الشركة تحديثات رئيسية في يونيو الماضي، بما في ذلك الميزات التي تساعد المعلمين على تبادل الأفكار وتطوير خطط الدروس وتخصيص المواد التعليمية لطلابهم.
